قاعدة واستخدام الماضي المستمر

نوفمبر 3, 2022
قاعدة استخدام الماضي المستمر في اللغة الإنجليزية

شارك المقالة

 اللّغة هي وسيلة جوهرية لللتّعبير عن الأفكار والأحداث، وبما أن الأحداث تحصل في زمنٍ معيّن سواء كان في الماضي أو الحاضر أو المستقبل، كان لا بد من وجود قواعد لضبطها لتعبّر عن هذه الأحداث بشكلٍ سليم، وهذا المقال هو جزء من قواعد الماضي في اللغة الإنجليزية التي سنتناولها في مقالات أُخرى.

أولا: لماذا تُستخدم قاعدة الماضي المستمر؟

 يُسْتَخْدَم الماضي المستمر لوصف أحداث حدثت في الماضي ولا زالت قائمة لوقتنا الحاضر، أو أحداث كانت في الزمان الماضي واستمرت لفترة محددة، كوصف أحداث قصّة حدثت في الزمن الماضي.

مثال: 

I was sleeping on the couch

لقد كنت نائماً على الكنبة

He was playing outside when it started to rain

لقد كان يلعب خارجاً عندما أمطرت 

ثانياً: متى نستخدم قاعدة الماضي المستمر؟

يجد البعض صعوبة في التفريق متى يجب استخدام الماضي البسيط ومتى يجب استخدام الماضي المستمر. الماضي المستمر يعبّر عن حدث دام لفترة معينة انتهت أو ما زالت قائمة، بينما الماضي البسيط يعبر عن فعل حدث في الماضي وسرعان ما انتهى.

مثال: 

I was driving when my phone rang

لقد كنت أسوق السّيّارة عندما رنَّ هاتفي

I was having a shower when the doorbell rang

لقد كنت أستحمّ عندما رنّ جرس الباب

١. استخدام النفي مع قاعدة الماضي المستمر

النفي في قاعدة الماضي المستمر يكون إذا كانت الجملة سلبية في الماضي المستمر أي لم يحدث الشيء. للتعبير عن هذا النفي نكتفي بإضافة “not” بعد فعل الكون.

تتكون جملة النفي في الماضي المستمر من:

Subject+verb to be+not +verb+ object+ adverb

الفاعل + لم + فعل الكون + الفعل + المفعول به + الظرف

مثال:

She was not sleeping in her bed last night

هي لم تكن نائمة في فراشها ليلة أمس

He was not watching a movie last night

هو لم يكن يشاهد فيلماً ليلة أمس

٢. استخدام الإستفهام مع قاعدة الماضي المستمر

يتشكل السؤال في الماضي المستمر فقط بالتبديل بين الفعل وفعل الكون. 

مثال:

He was playing football last night

Was he playing football last night?

They were having dinner at the restaurant last night

Were they having dinner at the restaurant last night?

يتكون السؤال في الماضي المستمر من:

 verb to be +subjectverb + object + adverb

فعل الكون + الفاعلالفعل + المفعول به + الظرف

نقوم بتشكيل السؤال المنفي في الماضي المستمر ببساطة بكتابة فعل الكون منفياً في بداية السؤال. 

مثال:

Weren’t  they having dinner at the restaurant last night?

ألم يكونوا يتناولون العشاء في المطعم ليلة أمس؟

?Wasn’t he at the school today

ألم يكن في المدرسة اليوم؟

ثالثاً: شكل الجملة مع استخدام قاعدة الماضي  المستمر

تتكون الجملة الإيجابية في الماضي المستمر من:

Subject + verb to be + verb + object + adverb

الفاعل + فعل الكون + الفعل + المفعول به + الظرف

مثال: 

She was dancing in the competition last night

هي كانت ترقص في المسابقة ليلة أمس

 

We were doing our homework when the teacher came

لقد كنا نكتب فرضنا عندما أتت المعلمة

We were watching TV when the lightning stroke 

لقد كنا نشاهد التلفاز عندما ضرب البرق

لا أحد يستطيع إنكار أن تعلُّم اللغة الإنجليزية أضحى أمرٌهام في شتّى المجالات والصُّعُد. فمعرفة الأزمنة إجمالاً وزمن الماضي المستمر تحديداً في قواعد اللغة الانجليزية شيءٌ أساسي يُمكّن متعلميها من فهمها وبالتالي استخدامها بثقة و بدقةٍ أكثر.

لمزيد من المقالات حول قواعد الماضي في اللغة الانجليزية تصفح المقالات التالية:

content
انضم لحصتنا التجريبية المجانية خلال 60 دقيقة

Your information is secure and encrypted

مقالات ذات صلة

مفتاح صقل وتطوير المهارات في الشركات والمؤسسات: تحسين اللغة الإنجليزية

كريادي أعمال أو متخصص في الموارد البشرية، ينبغي أن يكون جل تركيزك هو البحث الحثيث عن فرص جوهرية لتعزيز القدرة التنافسية لمؤسستك، وأن يتم تضمينها في إستراتيجيتك العامة للارتقاء بمستوى الشركة أو المؤسسة باستمرار. أحد مجالات التحسين الذي غالبًا ما يتم تجاهله في معظم الشركات هو إتقان القوى العاملة للغة الإنجليزية. ورغم عدم إنكارنا أو تحجيمنا لأهمية التطوير التقني واكتساب أي مهارات أخرى متعلقة بالصناعة، إلا أنه لا يمكن التملص من حقيقة أن البناء الأساسي لأي برنامج ناجح ويعول عليه لتحسين المهارات هو امتلاك لغة إنجليزية ممتازة، وإتقان مهاراتها. 

إقرأ المزيد

أهمية الأنشطة اللامنهجية في المدارس

جمِع العديد من الأخصائيين التربويين والمعلمين ذوي الخبرة على أهمية الأنشطة اللاصفية أو ما يسميها البعض الآخر بالأنشطة اللامنهجية، حيث أنها تتعدى الأهداف المقتصرة على المنهج والتحصيل والعلامات الدراسية، لتركز على مجالات وآفاق أوسع. وتعرف الأنشطة اللامنهجية بالأنشطة التي يقوم بها الطلاب خارج الفصل الدراسي، وقد يتم تضمينها أحيانًا خلال وقت الحصص.

إقرأ المزيد
شرح قواعد استخدام a و the في اللغة الإنجليزية

شرح قواعد استخدام a و the في اللغة الإنجليزية

في رحلة تعلّمِكّ للّغة الإنجليزية، سوف ترد معك بتكرار وكثرة أسماء مختلفة ومتنوعة. سوف نركّز في هذا الملخّص على شرح أنواع الأسماء ومنها المفرد والجمع وغيرها، ومع نهاية هذا الملخّص سوف تكون قد كوّنتَ فكرة أساسيّة عن قواعد استخدام العديد من هذه الأسماء.

إقرأ المزيد
شرح الضمائر وضمائر الملكية في اللغة الإنجليزية

شرح الضمائر وضمائر الملكية في اللغة الإنجليزية

في تعلّمِكّ للّغة الإنجليزية، سوف ترد معك يومياً العديد من الأشكال والضمائر مثل she و her و my و them و myself. سوف نركّز في هذا الملخّص على شرح بعض الضمائر والأشكال ومنها ما يستخدم للدلالة على الملكية، ومع نهاية هذا الملخّص سوف تكون قد كوّنتَ فكرة أساسيّة عن قواعد استخدام العديد من هذه الألفاظ.

إقرأ المزيد
قاعدة استخدام The مع اسماء الاماكن

قاعدة استخدام The مع اسماء الاماكن

إن الأسماء تكون إما نكرة أو معرفة. تكون الكلمات معرّفة في اللغة العربية ب”ال” التعريف، كذلك تكون الأسماء في اللغة الإنجليزية معرّفة ب “the” التي هي أداة التعريف الوحيدة في اللغة الإنجليزية، وهي من أكثر الكلمات شيوعاً ونطقاً على الألسن التي قلّما تخلو جملةٍ منها. سنسلّط الضوء في هذه المقالة على استخدامات the مع أسماء الأماكن و القواعد التي يجب اتباعها.

إقرأ المزيد
ابدأ بتطوير مسارك المهني اليوم انضم الآن للحصة التجريبية المجانية

ابدأ برحلة تعلّم اللغة الإنجليزية اليوم، واتخّذ خطوات جدية في مسارك المهني

Your information is secure and encrypted