الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة (غير المنتظمة)

ديسمبر 5, 2022
الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة (غير المنتظمة) في اللغة الإنجليزية

شارك المقالة

إن اللغة هي أداة من أدوات المعرفة وسبيلٌ للتواصل بين البشر، ولكل لغة قواعد تسهّل فهم اللغة واستخدامها بالشكل الصحيح. بحيث تُعتبر الأفعال الشاذة سبب للمتاعب لمتعلمي اللغة الإنجليزية الجدد بسبب انعدام وجود قاعدة موحّدة لاستخدامها، سنتناول في هذا المقال شرح الفرق بين الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة أي regular and irregular verbs والتي هي جزء من أشكال الفعل في اللغة الإنجليزية

أولاً:  لماذا تستخدم قاعدة الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة؟

يُطلق على حوالي ١٨٠ فعلاً في اللغة الإنجليزية الأفعال الشاذة وتم تسميتهم كذلك لأنهم يشذّوا عن القاعدة ولا يتبعونها كباقي الأفعال.

وُضِعَت قاعدة الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة لضمان صحّة استخدام هذه الأفعال في الزمن الماضي.

فكما هو متعارف عليه، تحويل الفعل الى الماضي لا يتطلب سوى زيادة “ed” عليه، مثال: 

 I work / I worked 

أنا أعمل/ أنا عملتُ

I laugh / I laughed

أنا أضحك / أنا ضحكتُ

وإذا كان الفعل ينتهى ب y ، نزيد “i” ثم “ed”. مثال:

I study / I studied

أنا أدرس/ أنا درستُ

I worry/ I worried

أنا أقلق / أنا قلِقتُ

وإذا كان الفعل ينتهي بحرف صوتي(vowel)، نكتفي بزيادة “d”. مثال:

I bake / I baked 

أنا أخبز / أنا خبزتُ

هذه القاعدة تنطبق فقط على الأفعال المنتظمة، أما الأفعال الشاذة، لا يوجد قاعدة تتبع لأن تتغير الكلمة كلياً. مثال:

Run / ran

Sleep / slept

Teach / taught 

يُستخدم الماضي “past participle” عند وجود فعل مساعد “auxiliary” مثل “have, had”.

Regular: I had worked

Irregular: I had spoken

ثانياً: متى نستخدم قاعدة الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة؟

١. استخدام النفي مع الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة (غير المنتظمة)

حيث كان الفعل يُستخدم في الزمن الحاضر في النفي، فالقاعدة نفسها تنطبق على الأفعال الشاذة والمنتظمة

مثال:

I do not work in this company (work is regular)

أنا لا أعمل في هذه الشركة

She doesn’t know how to swim(know is irregular)

هي لا تعلم كيف تسبح

He didn’t know that his friends are here (know is irregular)(do is irregular)

هو لا يعلم أن أصدقاءه هنا

٢.استخدام الأسئلة مع الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة 

دائماً نستخدم في السؤال صيغة الحاضر للفعل، لذلك القاعدة نفسها تتبعها الأفعال الشاذة والمنتظمة

مثال:

Did she go to school today? (Go is irregular)

هل ذهبت إلى المدرسة اليوم؟

Do you know how to play football?(know is irregular)

هل تعلم كيف تلعب كرة القدم؟

Did he ask that question?(ask is regular)

هل سأل هذا السؤال؟

When did he borrow your laptop?(borrow is regular)

متى استعار منك اللابتوب؟

 

ثالثًا:  شكل الجملة مع استخدام قاعدة الأفعال المنتظمة والأفعال الشاذة

هكذا تكون صياغة الجملة عند استخدام الأفعال المنتظمة في الماضي :

Subject + verb + ed + object 

Ex.She worked hard

لقد عملت جاهداً

Subject + verb + d + object 

Ex.He baked a delicious cake 

لقد خبز كعكة شهية

Subject + verb + ied + object 

Ex.I studied well for the exam 

لقد درستُ بجدٍّ للإمتحان

هكذا تكون صياغة الجملة عند استخدام الأفعال الشاذة في الماضي:

Subject + verb + object

Ex. Mary wrote a new article 

كتبت ماري مقالة جديدة

رابعًا:  كيفية التعرف على الأفعال الشاذة  Irregular Verb 

  الطريقة الوحيدة التي يمكننا بها التعرف على الأفعال الشاذة هي تحويلها الى الماضي، فإذا اتبعت قاعدة الأفعال المنتظمة، أي انتهت ب “ed, d, ied” فتكون منتظمة أي غير شاذة، أما إذا لم تتبع أي من تلك القواعد وتغيرت الكلمة برمّتها، نعرف حينها أنها من الأفعال الشاذة.

ختاماً،  لا بُد من وجود تحديات في بداية تعلُّم أي شيءٍ جديد، لكن مع التكرار و استخدام اللغة الإنجليزية أكثر سمعاً ولفظاً مع مساعدة الأمثلة المبسّطة أعلاه، سيسهل ذلك على المتعلّم الكثير.

تابعنا للمزيد من المعلومات التي ستسهل عليك رحلتك نحو إتقان اللغة الإنجليزية.



لمزيد من المقالات حول أشكال الفعل في اللغة الإنجليزية تصفح المقالات التالية:

content
انضم لحصتنا التجريبية المجانية خلال 60 دقيقة

Your information is secure and encrypted

مقالات ذات صلة

أهمية الأنشطة اللامنهجية في المدارس

جمِع العديد من الأخصائيين التربويين والمعلمين ذوي الخبرة على أهمية الأنشطة اللاصفية أو ما يسميها البعض الآخر بالأنشطة اللامنهجية، حيث أنها تتعدى الأهداف المقتصرة على المنهج والتحصيل والعلامات الدراسية، لتركز على مجالات وآفاق أوسع. وتعرف الأنشطة اللامنهجية بالأنشطة التي يقوم بها الطلاب خارج الفصل الدراسي، وقد يتم تضمينها أحيانًا خلال وقت الحصص.

إقرأ المزيد
شرح قواعد استخدام a و the في اللغة الإنجليزية

شرح قواعد استخدام a و the في اللغة الإنجليزية

في رحلة تعلّمِكّ للّغة الإنجليزية، سوف ترد معك بتكرار وكثرة أسماء مختلفة ومتنوعة. سوف نركّز في هذا الملخّص على شرح أنواع الأسماء ومنها المفرد والجمع وغيرها، ومع نهاية هذا الملخّص سوف تكون قد كوّنتَ فكرة أساسيّة عن قواعد استخدام العديد من هذه الأسماء.

إقرأ المزيد
شرح الضمائر وضمائر الملكية في اللغة الإنجليزية

شرح الضمائر وضمائر الملكية في اللغة الإنجليزية

في تعلّمِكّ للّغة الإنجليزية، سوف ترد معك يومياً العديد من الأشكال والضمائر مثل she و her و my و them و myself. سوف نركّز في هذا الملخّص على شرح بعض الضمائر والأشكال ومنها ما يستخدم للدلالة على الملكية، ومع نهاية هذا الملخّص سوف تكون قد كوّنتَ فكرة أساسيّة عن قواعد استخدام العديد من هذه الألفاظ.

إقرأ المزيد
قاعدة استخدام The مع اسماء الاماكن

قاعدة استخدام The مع اسماء الاماكن

إن الأسماء تكون إما نكرة أو معرفة. تكون الكلمات معرّفة في اللغة العربية ب”ال” التعريف، كذلك تكون الأسماء في اللغة الإنجليزية معرّفة ب “the” التي هي أداة التعريف الوحيدة في اللغة الإنجليزية، وهي من أكثر الكلمات شيوعاً ونطقاً على الألسن التي قلّما تخلو جملةٍ منها. سنسلّط الضوء في هذه المقالة على استخدامات the مع أسماء الأماكن و القواعد التي يجب اتباعها.

إقرأ المزيد
العلاقة الوثيقة بين إتقان اللغة الإنجليزية والاقتصاد

العلاقة الوثيقة بين إتقان اللغة الإنجليزية والاقتصاد

يرغب المليارات من الأشخاص من كافة أرجاء العالم في اكتساب اللغة الإنجليزية، والتحدث بها بطلاقة. هل الدافع وراء ذلك هو تحسين الذات واكتساب لغة إضافية؟ رغم أنه هذا يعتبر دافعًا قويًا لدى العديد من الأشخاص، لكن العديد من الأشخاص الذين يعملون في سوق العمل اليوم يدركون بشكل متزايد أهمية إتقان اللغة الإنجليزية في عالم الشركات. بالإضافة إلى ذلك ، يعتقد عدد لا يحصى من الموظفين، وأرباب العمل على وجه الخصوص، أن إتقان اللغة الإنجليزية هو ضرورة اقتصادية.

إقرأ المزيد
الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية

الأفعال المساعدة

الأفعال المساعدة أي auxiliary verbs هي أفعال ثانوية غير أنّها كثيرة الاستخدام في اللغة الإنجليزية. تدعم الأفعال المساعدة الفعل الرئيسي للجملة للإشارة إلى مفاهيم مثل الوقت أو الأزمنة أو ما شابه. مثلاً في الجملة I am eating pancake، يدعم الفعل المساعد am (وهو في الأصل الفعل يكون أي verb to be) الفعل الرئيسي eating، ليشكّلا الزمن المضارع المستمر. في هذا الملخّص سوف نركّز على الأفعال المساعدة الأساسية والأكثر شيوعاً.

إقرأ المزيد
ابدأ بتطوير مسارك المهني اليوم انضم الآن للحصة التجريبية المجانية

ابدأ برحلة تعلّم اللغة الإنجليزية اليوم، واتخّذ خطوات جدية في مسارك المهني

Your information is secure and encrypted